1 неделя
Октябрь
2 неделя
3 неделя
Технические средства:
SMART-доска, планшет.
Дидактические пособия:
-сумка – трансформер «матрица LigroGame»/
коврик-попрыгун LigroGame,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- карточки сериационный ряд по количеству
«Муравьи», набор белых карточек,
- набор карточек «Осьминожкины формы»
Технические средства:
SMART-доска,
интерактивная песочница,
3D принтер.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами (распечатать на
принтере),
-карточка – «Осьминожка»,
-раскраска с «Осьминожкой»,
-набор карточек «Осьминожкины формы»,
-сумка – трансформер «поясок LigroGame» с
набором предметных карточек
«Осьминожка спрятался в предметах»
Технические средства:
SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
Тема: Играем с друзьями Лигрёнка: Овладение
навыком
определять
признаки
предмета,
игры с предметными картинками для основные
определение
значений
кейса
определения значений признаков
признаков;
развитие
сенсорных
представлений
детей,
внимания,
памяти; развитие интереса к познанию
мира и совместной деятельности со
сверстниками.
Научить
детей
определять по заданным значениям
признаков
загаданный
объект,
фиксировать значения в схематичной
форме
Тема: «Признак «форма». Знакомство с Формирование
геометрических
геометрическими объемными телами представлений
детей,
Осьминога»
пространственных
представлений,
внимания, памяти, знакомство с
объемными геометрическими телами в
разных видах деятельности, развитие
интереса к познанию мира и
совместной
деятельности
со
сверстниками.
Ознакомление
с
процессом 3D печати при печати форм
из галереи «Осьминожки»
Тема: «Признак «форма». Знакомство с
геометрическими объемными телами
Осьминога, интерфейс программы ЭВМ
«LigroGame»
Определение
признака
«форма»,
свойств геометрических объемных тел
в
разных
видах
деятельности,
закрепление понятия «форма-значение
формы» в процессе познавательной
деятельности,
определение
геометрических
тел
в
галерее
«Осьминога», овладение командами
действий с формами в программе ЭВМ
4 неделя
Ноябрь
1 неделя
-карточки «Черепашка»,
-«Песочная математика»,
-карточка признака «Место»,
-сумка – трансформер «поясок LigroGame» с
набором предметных карточек «Осьминожка
спрятался в предметах.
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства:
SMART-доска, планшет.
Дидактические пособия:
-набор «игры с Черепашкой» для изучения
геометрических проекций объемных форм:
схема для опыта «Игры с черепашкой»,
карточки «черепашка», чертеж «Черепашка»,
-фонарик, маркеры на водной основе,
-наборы плоских геометрических фигур
Технические средства:
SMART-доска, планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
-карточки «Черепашка»,
-схема «Черепашка» по количеству детей,
-«Песочная математика»,
-карточка признака «место»,
-сумка-трансформер «поясок LigroGame» с
набором предметных карточек «Осьминожка
спрятался в предметах»,
- карточки «сериационный ряд «муравьи»
3D «LigroGame»
Тема: Изучаем свойства объемных тел. Формирование
геометрических
представлений,
ориентация
в
Игры с «Черепашкой»
пространственных
позициях
объемного
тела,
его
значений,
относительно
пространственного
расположения
объекта
в
пяти
позициях: «вид спереди», вид слева»,
«вид сзади», «вид справа», «вид
сверху» с помощью карточек черепашек
и
наглядной
схемы
«Черепашка».
Определение
пространственных
проекций
объемного тела в геометрических
фигурах
Тема:
«Признак
«форма». Формирование
геометрических
Математические
эксперименты представлений, овладение навыками
«Осьминожка играет с Черепашкой», фиксации значений формы в карте
интерфейс программы ЭВМ
«Черепашка»
относительно
«LigroGame»
пространственного
расположения
объекта в пяти позициях: «вид
спереди», «вид слева», «вид сзади»,
«вид справа», «вид сверху»; овладение
навыками
определения
пространственного
расположения
объекта
с
помощью
кнопкииндикатора «Черепашка» на рабочем
поле программы ЭВМ «LigroGame» в
пяти позициях: «вид спереди», «вид
слева», «вид сзади», «вид справа»,
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Технические средства:
SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-сумка – трансформер «поясок LigroGame» с
набором предметных карточек «Осьминожка
спрятался в предметах»,
-набор карточек «Осьминожкины формы»,
-«волшебный мешочек» с набором эталонов
форм
-объемная игра - головоломка «кубик –
трансформер «LigroGame»» с набором
игровых карточек,
-комплект «Песочная математика»,
-карточки сериационный ряд «муравьи»,
-карты «геометрические зверушки».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка», набор карточек
«Осьминожкины
формы»,
-карточка признака «Броненосец»,
мяч для фитнеса.
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
«вид сверху»
Тема: Изучаем свойства объемных тел: Определение
признака
«форма»,
«геометрические игры с Осьминожкой» свойств геометрических объемных тел
в
разных
видах
деятельности,
закрепление понятия «форма –
значение
формы»
в
процессе
познавательной
деятельности,
определение геометрических тел в
галерее
«Осьминога»,
овладение
командами действий с формами в
программе ЭВМ 3D «LigroGame».
Развитие сенсорных представлений
детей, внимания, памяти, создать
условия для развития интереса к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Тема:
«Признак
«форма».
Эксперименты
с
геометрическими
объемными
телами,
команда
«броненосец» - «поворот форм»
Формирование
геометрических
представлений
детей,
изучение
свойств объемных геометрических тел,
овладение командой «поворот форм»
программы ЭВМ в режиме «создать
проект».
Развитие
сенсорных
представлений
детей,
внимания,
памяти, создать условия для развития
интереса к познанию мира и
совместной
деятельности
со
сверстниками
Тема:
«Признак
«форма». Формирование
геометрических
Эксперименты
с
геометрическими представлений
детей,
объемными телами: «Колобок».
пространственных
представлений,
внимания, памяти, формирование
представлений о свойствах объемных
Декабрь
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины формы»,
-карточка признаков «Броненосец», «Место».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
1 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-набор геометрических фигур,
-комплект «Песочная математика»,
-карточка признака «Улитка»,
- раскраска «улитка»,
-карта «Геометрическая дорожка».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
2 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-набор
геометрических фигур,
-карточка признаков «Улитка», «Муравьи»,
- раскраска «муравьи»,
- карточки сериационный ряд «муравьи».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
геометрических тел в разных видах
деятельности, овладение командами
действий с формами в программе ЭВМ
3D «LigroGame», развитие интереса к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Тема: Знакомимся с «Улиткой», Научить детей выделять, называть и
закрепляем понятие «геометрическая определять признак «целое/часть» в
фигура»
предметах
реального
окружения,
формирование
геометрических
представлений,
определение
пространственных
проекций
объемного геометрического тела в
геометрических фигурах, овладение
командами действий с формами в
программе ЭВМ 3D «LigroGame»,
развитие интереса к познанию мира и
совместной
деятельности
со
сверстниками
Тема: Знакомимся с «Муравьем», Научить детей выделять, называть и
команда «копирование»
определять признак «целое/часть»,
признак «количество частей» в
предметах
реального
окружения,
формирование
геометрических
представлений,
определение
пространственных
проекций
объемного геометрического тела в
геометрических фигурах, овладение
командой действий с формами
«копирование» в программе ЭВМ 3D
«LigroGame», развитие интереса к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Январь
3 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
- «волшебный мешочек» с набором объемных
геометрических тел,
-набор геометрических фигур,
- карточка признака «Улитка»,
- карточки сериационный ряд «муравьи»,
- карта «Геометрическая дорожка» и
«Геометрический лабиринт»,
-сумка – трансформер «матрица LigroGame» с
комплектом белых карточек.
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
4 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-карточка признака «Слон» (с QR-код),
-комплект «Слон»: схемы «слон»,
«слонометры»,
сериационный ряд «слон», маркеры или
фломастеры для фиксации значений,
-спортивные геометрические элементы для
измерения (куб, параллелепипед и др.),
-раскраска «Слон» с QR-кодом,
-картинки с изображением зверей: медведь,
лиса, ёжик.
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
2 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, 3D раскраска.
Дидактические пособия:
-карточка признака «Хамелеон» (с QR-код),
-комплект «Хамелеон»: комплект карточек
Тема: Изучаем признаки «часть» и Научить детей выделять, называть и
«форма». «Геометрические дорожки определять признак «целое/часть»,
Осьминожки»: в гости к Жемчужинке»
признак «количество частей» в
предметах
реального
окружения,
формирование
геометрических
представлений,
определение
пространственных
проекций
объемного геометрического тела в
геометрических фигурах, овладение
командами действий с формами в
программе ЭВМ 3D «LigroGame»,
развитие интереса к познанию мира и
совместной
деятельности
со
сверстниками
Тема: «Играем со «Слоном»: изучаем Формирование
представлений
о
признак «размер/величина». Проект признаке
«величина/размер»
в
«Башенка»
процессе
игровой
и
экспериментальной
деятельности
детей на основе линейного измерения
объемного тела. Овладение способами
знаковой фиксации значений размера
объемного тела в схеме «Слон»:
высота, ширина, длина. Овладение
командой действий с формами
«масштабирование» в программе ЭВМ
3D «LigroGame», развитие интереса к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Тема: «Играем с «Хамелеоном»: Формирование
представлений
о
изучаем признак «цвет»
признаке «цвет» в процессе игровой и
экспериментальной
деятельности
детей, изучение и определение
«Хамелеон»,
дорожка-трансформер «Эталоны цвета»,
- карточки «значения цвета»,
-раскраска «Хамелеон» с QR-кодом.
ПО: веб-приложение «LigroGame»
3 неделя
4 неделя
значений
цвета
в
игровой
деятельности, развитие сенсорных
представлений
детей,
внимания,
памяти, развитие интереса к познанию
мира и совместной деятельности со
сверстниками
Технические средства: SMART-доска,
Тема: «Играем с «Хамелеоном»: Формирование
представлений
о
планшет, 3D раскраска, ноутбуки, 3D изучаем признак «цвет». Проект признаке «цвет» в процессе игровой и
принтер.
«Цветные кубики»
экспериментальной
деятельности
Дидактические пособия:
детей, изучение и определение
- карточка признака «Хамелеон» (с QR-код),
значений
цвета
в
игровой
-комплект «Хамелеон»: комплект карточек
деятельности. Овладение командой
«Хамелеон», дорожка-трансформер «Эталоны
действий с формами «наложение
цвета»,
цвета» в программе ЭВМ 3D
- карточки «значения цвета».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
«LigroGame», развитие интереса к
познанию
мира
и
совместной
деятельности
со
сверстниками.
Ознакомление с процессом 3D печати
при печати формы «куб» из галереи
«Осьминожки»
Технические средства: SMART-доска,
Тема: «Играем с «Листотелом»: изучаем Формирование
представлений
о
планшет, ноутбуки.
признак «материал»
признаке «материал» в процессе
Дидактические пособия:
игровой
и
экспериментальной
-карточка признака «Листотел» (с QR-код),
деятельности детей, изучение и
-трафарет «Листотел»,
определение значений материала в
-раскраска с QR-код «Листотел»,
игровой деятельности. Овладение
-образцы значений материала.
командой действий с формами
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
«наложение материала» в программе
ЭВМ 3D «LigroGame», развитие
интереса к познанию мира и
совместной
деятельности
со
сверстниками
1 неделя
Март
2 неделя
3 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-карточка признака «Змейка» (2 карточки),
-раскраска с QR-код «питон»,
-коврик-попрыгун «LigroGame»,
-карточки «Осьминожкины формы».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка» (раскладываем
сумку-трансформер «LigroGame»),
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
- набор «Песочная математика» или
пластилин,
-технологическая карта проекта «гусеница»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
Тема: «Играем со «Змейкой»: изучаем Развитие познавательного интереса
приём
«объединить/разъединить детей, овладение командой действий с
форму»
формами
«объединить/разъединить
форму» в программе ЭВМ 3D
«LigroGame», развитие интереса к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Название модуля.
Мои первые проекты в формах.
3D
моделирование
на
базовых
геометрических телах.
Тема:
форма
«шар».
Проект
Гусеница.
Продуктивная
деятельность с пластилином или
кинетическим песком: «Осьминожекшар».
Составление
«Гусеница»
Тема:
форма
Гусеница.
схемы
«шар».
Формирование
геометрических
представлений, овладение навыком
определять
основные
признаки
заданного
объекта,
определение
значений кейса признаков для 3D
моделирования, овладение навыками
знаково-символического
моделирования объекта на схеме
LigroGame
«признак-значение
проекта признака», используя графические
обозначения
значений
признаков
объекта,
развитие
интереса
к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Проект Формирование
технологических
навыков
в
процессе
3D
моделирования, использование схем
Проект «Гусеница»: 3D моделирование как опорной карты для создания 3D
модели, развитие внимания, памяти,
интереса
к
деятельности
с
инструментами программы ЭВМ.
Ознакомление с процессом 3D печати
4 неделя
Апрель
1 неделя
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
-технологическая карта проекта «гусеница».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
- набор «Песочная математика»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
при печати модели «гусеница»
Тема: форма «куб». Проект «Кит».
Продуктивная
деятельность
пластилином/кинетическим
песком:«Осьминожек-куб».
Составление схемы проекта «Кит»
Тема: форма «куб». Проект «Кит».
Проект «Кит»: 3D моделирование.
Формирование
геометрических
с представлений, овладение навыком
определять
основные
признаки
заданного
объекта,
определение
значений кейса признаков для 3D
моделирования, овладение навыками
знаково-символического
моделирования объекта на схеме
LigroGame
«признак-значение
признака», используя графические
обозначения
значений
признаков
объекта,
развитие
интереса
к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Формирование
технологических
навыков
в
процессе
3D
моделирования, использование схем
как опорной карты для создания 3D
модели, развитие внимания, памяти,
интереса
к
деятельности
с
инструментами программы ЭВМ.
Ознакомление с процессом 3D печати
при печати модели «кит»
2 неделя
3 неделя
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
- набор «Песочная математика»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
Тема: форма «конус». Проект
«Волчок». Продуктивная деятельность
с пластилином/кинетическим песком:
«Осьминожек -конус».
Составление схемы проекта «Волчок»
Формирование
геометрических
представлений, овладение навыком
определять
основные
признаки
заданного
объекта,
определение
значений кейса признаков для 3D
моделирования, овладение навыками
знаково-символического
моделирования объекта на схеме
LigroGame
«признак-значение
признака», используя графические
обозначения
значений
признаков
объекта,
развитие
интереса
к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Тема:
форма
«конус».
Проект Формирование
технологических
«Волчок».
навыков
в
процессе
3D
Проект «Волчок»: 3D моделирование.
моделирования, использование схем
как опорной карты для создания 3D
модели, развитие внимания, памяти,
интереса
к
деятельности
с
инструментами программы ЭВМ.
Ознакомление с процессом 3D печати
при печати модели «волчок»
4 неделя
Май
1 неделя
-набор карточек «Осьминожкины
формы».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи»,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
- набор «Песочная математика»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QR –
код голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы».
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Тема: форма «цилиндр». Проект
«Ракета». Продуктивная
деятельность с
пластилином/кинетическим песком:
«Осьминожек –цилиндр».
Формирование
геометрических
представлений, овладение навыком
определять
основные
признаки
заданного
объекта,
определение
значений кейса признаков для 3D
моделирования, овладение навыками
Составление схемы проекта «Ракета» знаково-символического
моделирования объекта на схеме
LigroGame
«признак-значение
признака», используя графические
обозначения
значений
признаков
объекта,
развитие
интереса
к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Тема: форма «цилиндр». Проект Формирование
технологических
«Ракета».
навыков
в
процессе
3D
Проект «Ракета»: 3D моделирование.
моделирования, использование схем
как опорной карты для создания 3D
модели, развитие внимания, памяти,
интереса
к
деятельности
с
инструментами программы ЭВМ.
Ознакомление с процессом 3D печати
при печати модели «ракета».
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QRкод голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»,
- набор «Песочная математика»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки.
Дидактические пособия:
-дорожка «друзья Лигрёнка»,
-набор карточек игровых персонажей с QRкод голосовыми сообщениями вопросов:
«Улитка», «Осьминог», «Хамелеон», «Слон»,
«Листотел», «Муравьи» или комплект
карточек-признаков,
- схемы LigroGame по количеству детей,
- значения кейса признаков,
-«волшебный мешочек» с объемными
геометрическими формами,
-карточка – «Осьминожка»,
-набор карточек «Осьминожкины
формы»
ПО: программа ЭВМ «LigroGame»
Технические средства: SMART-доска,
планшет, ноутбуки
Дидактические пособия:
Тема:
форма
«тор».
Проект
«Осьминожка».
Продуктивная
деятельность
с
пластилином/кинетическим
песком:
«Осьминожек-тор».
Составление схемы проекта
«Осьминожка»
Формирование
геометрических
представлений, овладение навыком
определять
основные
признаки
заданного
объекта,
определение
значений кейса признаков для 3D
моделирования, овладение навыками
знаково-символического
моделирования объекта на схеме
LigroGame
«признак-значение
признака», используя графические
обозначения
значений
признаков
объекта,
развитие
интереса
к
познанию
мира
и
совместной
деятельности со сверстниками
Тема:
форма
«тор».
Проект
«Осьминожка».
Формирование
технологических
Проект
«Осьминожка»:
3D навыков
в
процессе
3D
моделирования, использование схем
моделирование
как опорной карты для создания 3D
модели, развитие внимания, памяти,
интереса
к
деятельности
с
инструментами программы ЭВМ.
Ознакомление с процессом 3D печати
при печати модели «осьминожка»
Тема:
итоговое
занятие
по Развитие творческих способностей и
проектированию игр с разработанными воображения, формирование интереса
3D моделями: разработка сценария
- коврик-попрыгун LigroGame,
- комплект карточек-признаков или других
наборов карточек для игры с ковриком
игры, рисование иллюстраций или к
совместной
фонов к игре, игровая деятельность.
сверстниками,
Выставка детских работ в группе, способностей
пополнение центров деятельности в
группе
объектами
детского
моделирования
деятельности
со
коммуникативных
