Форма работы: беседа « Наш дом-земля». Рассматривание глобуса – формировать понятия о том, что планета огромный шар с морями, океанами, сушей.  Наблюдение за солнцем, птицами, растениями, насекомыми.

 д\игра «Чьи детки.  П\игра «У медведя во бору». Игры с природным материалом.

Выставка книг о планете.

Анкетирование родителей: «Наши знания об экологических проблемах».

Чтение В.Бианки «Кладовая солнца», «Лесные домишки».

Результат: закреплять и расширять знания детей о природе, как неиссякаемом источнике духового обогащения детей, развивать интерес к окружающему миру. Развивать положительные чувства ребенка к природе.