Формы работы   :1.Беседы на тему "Русские народные сказки", "Сказки авторские" (Ш. Перро, Братья Гримм). 2.Чтение русских народных сказок - "Мужик и медведь", "Медведь и бревно", "Грибы". 3.Дидактические игры: "Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки! "," Назови сказки, где есть лиса! (баба Яга..) "," Придумываем сказку!мг " (с использованием заместителей). 4. Конструирование на тему " Дом Емели и дворец царя". 5.Изодеятельность -" Моя любимая сказка", "Василиса и Иван-царевич". 5.Театр" би-ба-бо"" Лисичка со скалочкой". 6.Знакомство с художником-иллюстратором Васнецовым (" Иван царевич и серый волк"," Аленушка").

  В группе обновлена пространственно- развивающая среда: оформлен уголок с разными видами сказок (русскими народными, зарубежными, авторскими).